动物行为学实验-生物百科

动物行为学实验主要是为了研究动物界动物的行为、沟通、情绪以及社交、学习、繁衍等一系列的行为过程的实验方法，本质上是一种研究动物对环境和其他生物的互动等问题的学科，在实验过程中可以获得的一些重要的动物行为学研究数据。在现代，动物行为学实验已经是研究动物行为的必然手段，在动物行为发生当时的原因以及机制、发育或发生的研究过程中具有十分重要的实践意义。可以进一步在分子水平上，对研究动物行为对象的相应基因的分离、克隆和转移上，做一个更为深入的行为学研究。

动物行为学实验有哪些?

(1)旷场实验

旷场(open field test)分析系统是观察研究实验动物神经精神变化、进入开阔环境后的各种行为，例如动物对新开阔环境的恐惧而主要在周边区域活动，在中心区域活动较少，但动物的探究特性又促使其产生在中心区域活动的动机，也可观察由此而产生的焦虑心理。中枢兴奋药物可以明显增加自主的活动而减少探究行为，一定剂量的抗精神病药物可以减少探究行为而不影响自主活动。

(2)悬尾实验

悬尾实验是将实验动物的尾部进行固定，使其头部向下悬挂，动物在该环境中挣扎，企图摆脱该困境，在经过努力仍无法摆脱后，出现间断性不动，显示“行为绝望”状态。动物在该环境中拼命挣扎试图逃跑又无法逃脱，从而提供了一个无可回避的压迫环境，一段时间的实验后，记录处于该环境的动物产生绝望的不动状态过程中的一系列参数，动物的表现出的这种典型的“不动状态”，反映了一种被称之为“行为绝望状态”，这种行为绝望模型与抑郁症类似，而且对绝大多数抗抑郁药物敏感，而且其药效与临床药效显著相关，所以被广泛用于抗抑郁药物的初选。

(3)强迫游泳实验

经典的强迫游泳实验分两天进行。前一天让大鼠或小鼠在25 ℃的深水中强迫游泳15min ，取出后在犯℃温室烘干，归笼。第二天， 在同样的条件下进行强迫游泳5min ，记录不动时间。Mirua H等将强迫游泳的时间改为(10一30) min。张中启等在实验第2天直接观察小鼠强迫游泳6min内后4min的不动时间图。这些都是对经典实验方法所做的修改。大鼠或小鼠的不动时间是判断抗抑郁药物作用的指标。不动时间越短，抗抑郁作用越强。

(4)新物体识别

两个物体在同一环境中，有A，B，C三个物体，其中A，B物体一样，C物体与A，B物体不同。

1. 购买的大鼠放在饲养笼中先适应5-7天。

2. 在进行训练和测试前3天，每天抚摸实验大鼠1min，避免刺激大鼠，使其消除与测试者的陌生感。

3. 在进行测试或训练前24小时，将动物放在测试的房间内，适应测试环境。

4. 开始训练，如下图1所示，将A，B两个物体放在一侧壁的左右两端，大鼠背朝两物体放入场地内，并且大鼠鼻尖距离两物的长度要一致。大鼠放入10min，放入后立即开启录像设备，实验者立即离开测试房间，记录大鼠与这两个物体接触的情况，包括鼻子或嘴巴触及物体的次数和距离物体2-3cm范围内探究的时间(前爪搭在物体上、鼻子嗅物体、舔物体等均属探究物体，摆个架势或爬到物体上不动不能算是对新物体的探究)。

5. 10min结束后，立即将大鼠放回原来饲养的鼠盒内，待大鼠休息1小时后再进行测试(此期间大鼠仍呆在测试房间内)。也可在24小时后再进行测试可根据实验需要自行调整。

6. 待大鼠休息1小时后开始测试，这时将场地内的B物体换作C物体，仍将大鼠背向两物体，鼻尖据两物体距离相同，如下图2所示，观察2-5min时间，同样用录像设备录像，观察者离开测试房间，观察指标同第4步。主要观察大鼠对C物体的探究情况。

7. 待全部实验结束将大鼠送回原来的饲养房中。